5 минут назад: EdTech-стартап Uptime привлекает $16 млн на выжимке чужого контента

Борьба за внимание пользователя в диджитал-сфере становится сложнее с каждым витком развития сферы развлечений и мобильных приложений. В 2015 году Microsoft опубликовал исследование о том, что временной интервал нашего внимания на одном объекте сократился за 15 лет с 12 секунд до восьми. Исследование критиковали за ангажированность (в тот момент корпорация развивала систему коротких рекламных роликов) и недостаточность аргументов, но многие специалисты подтверждали: мы все меньше можем концентрировать внимание на длинных форматах и процессах.

Клиповое мышление, свойственное еще миллениалам, под воздействием развития интернета и повсеместного доступа к нему у поколения Z, коренным образом меняет то, как мы воспринимаем информацию в новом веке. На восприятии информации держится весь процесс обучения, а значит, EdTech-проекты сегодня должны либо подстраиваться под это требование времени, либо предлагать революционные решения.

Стартап Uptime пошел по первому пути, что уже принесло проекту $16 млн в Seed-раунде. Приложение, суть которого сами разработчики обозначают как «взлом знаний», дает доступ к процессу «микро-обучения». Платформа содержит 5-минутную квинтэссенцию различного образовательного контента: книг экспертов, документальных фильмов, обучающих курсов. Все это доступно в формате «историй», аудио и текста, в конце которых предлагается купить полную версию источника.

По словам Патрика Уолкера из Uptime, рынок EdTech в мировом масштабе был в прошлом году оценен в $89 млрд, что в сумме с большим количеством людей, тратящих деньги на различный платный образовательный контент, дало им идею для проекта. Чем больше предложений на этом рынке, тем сложнее пользователю в нем ориентироваться, возможность попробовать и понять ценность и дает их бесплатное приложение.

Критика в адрес такого агрегатора, как Uptime - в паразитировании на чужом уникальном контенте. Однако, по словам кофаундеров проекта, все авторы, с которыми они связывались, с воодушевлением восприняли идею: для них это возможность привлечь новую аудиторию, а для аудитории - найти новый контент.